الملتقى التربوي الأول

أ. محمد عبد الهادي – رئيس .

أحمد عوض – عضو .

جبريل الشاويش – عضو .

عبد الله عبد العظيم .

خالد جنيدات .

هشام الكساسبة .

باسم خوالدة .

محمد أبو ساري .

محمود احطيبات .

خليل الجرجاوي .

أ. خالد الشمري

سعد الدين سيف .

وحيد ربيع .

رجب الدالي .

أحمد خليفة .

وحيد الجلاد .

أسامة النادي .

شريف مكاوي .

عماد التوني .

محمد قاسم .

محمد صلاح .

أ. هاني شريعة – رئيس .

أ. علاء سعيد أسعد – مقرر .

فتحي الحمزاوي – عضو .

محمد النني – عضو .

محمد رفيع – عضو .

أحمد حسن – عضو .

أ.ضيف الله رشود – رئيس .

أ. وليد فرحات – عضو .

أ. مبارك العسعوس – عضو .

أ. ابراهيم صلاح – عضو .

أ. عصام الشرقاوي – عضو .

أ. ياسر الشولي – عضو .

أ. نذير حذيفة – عضو .

أ. تميم النادي – عضو .

د.رشيد بن عبد العزيز الحمد – رئيس .

د.عبد الرحمن حطيبات – عضو .

د.محمد بعجاوي – عضو .

د.قاسم الشلبي – عضو .

أ.عبد المجيد بن عثمان الزهراني – عضو .

أ.ياسر محمد أمين بخاري – عضو .

1- د.أسعد أبو حسين – رئيس .

2- د.رشيد بن عبد العزيز الحمد – نائب الرئيس .

3- أ.ضيف الله رشود – مقرر .

4- أ.هاني شريعة – عضو .

5- أ. خالد الشمري – عضو .

6- أ. محمد عبد الهادي – عضو .

1- د . عبد الرحمن بن سعد الحقباني  – رئيس .

2- أ . بندر بن عبد الرحمن السليمان  – عضو .

3 – د . أسعد أبو حسين  – عضو .

أولاً- آليات تطوير الممارسات في التعليم الأهلي :

1-  الإدارة الصفية.

2-  الأنشطة اللاصفية .

3-  الوسائل التعليمة و التجهيزات في المدارس.

4-  استراتيجيات حثيثة في التعليم.

ثانياً – البيئة المدرسية في التعليم الأهلي في رفع مستوى أداء المعلم :

1-  العوامل البيئية الجاذبة في التعليم الأهلي.

2-  التجهيزات المدرسية في التعليم الأهلي و أثرها على مستوى أداء المعلم.

ثالثاً- تطوير القيادة المدرسية :

1-  الدورات التدريبية القيادية و أثرها في رفع المستوى العام للمدرسة.

2-  أدوات قياس أداء مديري المدارس في التعليم الأهلي.

3-  الهياكل التنظيمية في المدارس الأهلية وأثرها في تطوير التعليم.

4-  أثر ارتباط التعليم الأهلي  بالتعليم العام .

5-  صلاحيات القيادات التربوية الميدانية في التعليم الأهلي .

رابعاً- تقويم الطالب في التحصيل الدراسي :

1-  ممارسات ميدانية متميزة في التقويم المستمر.

2-  التقويم المستمر بين الواقع والمأمول .

1.    أن يكون ضمن أحد محاور موضوع اللقاء.

2.    الالتزام بقواعد البحث العلمي.

3.    الالتزام بالكتابة بلغة عربية سليمة.

4.    في الصفحة الأولى للبحث أو ورقة العمل يكتب فيها عنوان البحث واسم الباحث ولقبه العلمي والجهة التي يعمل فيها.

5.    في الصفحة الثانية يبتدئ فيها بملخص البحث أو ورقة العمل.

6.    الكتابة بواسطة الحاسب (برنامج ورد Word) على أن يكون مقياس الخط (16) Traditional Arabic على مسافة ونصف مع ترقيم الصفحات.

7.    ألا تزيد صفحات البحث عن ثلاثين صفحة، وورقة العمل عن خمس عشرة صفحة بما فيها المراجع والملاحق.

8.    إرسال أربع نسخ من البحث أو ورقة العمل مع ملخص (باللغتين العربية والإنجليزية) لا يزيد عن صفحتين مع إرفاق قرص مدمج (Cd) برنامج وورد يحوي البحث أو ورقة العمل والملخص.

9.    إرفاق السيرة الذاتية للباحث في حدود صفحة واحدة.

10.      الالتزام بعدم تجاوز الموعد النهائي المعلن لاستلام ملخصات البحوث وأوراق العمل.

11.      البحوث التي تصل لا ترد لأصحابها سواء قبلت أو رفضت.

12.      البحوث وأوراق العمل التي لا تجتاز التحكيم لا تدرج في الكتاب الرسمي للقاء.

1-  البحوث النظرية وأوراق العمل.

2-  البرامج التطبيقية والمشاريع التربوية.

3-  معرض الوسائل التعليمية والفنية.